Förslag till ny organisation för skolan i Kävlinge kommun
Kulturnämnden kommer den 29 april att behandla ett ärende om en ny organisation för skolan i Kävlinge kommun.
Kulturchef Pål Sander svarar här nedan på frågor om det nya förslaget: Varför behövs en ny organisation för skolan?
– Vi vill att alla elever i Kävlinge kommun ska ha goda förutsätt-ningar att nå målen i skolan. Enkelt uttryckt kan vi säga att vi vill att fler elever ska gå ut år 9 med minst betyget godkänd i alla 16 ämnen. För att detta ska kunna ske är det en förutsättning att alla barn får sin utbildning i en trygg och stimulerande miljö. Under det senaste året har vi inom den kommunala skolan därför funderat på dels vad det är vi vill åstadkomma och dels hur det ska kunna ske. – Idag pågår det utvecklingsarbete i alla våra kommunala skolor. Det märks exempelvis i den verksamhet som vi bedriver för eleverna och på elevernas resultat. Sedan 2006 har antalet elever som går ut med minst betyget G i alla ämnen, ökat från 69 procent till cirka 81 procent 2009. Det ska jämföras med riksgenomsnittet på 77 procent. Under 2009 var 94,8 procent behöriga att söka till gymnasiets nationella program, motsvarande siffra på nationell nivå är 89 procent.
Hur tänker ni er idag att det ska se ut?
– Den organisation vi föreslår, innefattar till att börja med tre skolor med elever från förskoleklass (F) till år 9, Olympia/Korsbacka-skolan, Annelundsskolan och Söderpark/Tolvåkersskolan. Övriga skolor föreslås ha elever från förskoleklass till år 6; Rinnebäcks-skolan, Ljungenskolan, Lackalängaskolan, Skönadalsskolan, Nyvångsskolan samt Dösjebro och Annelövs skolor. Framöver hoppas vi att kunna bygga på med ytterligare F– 9-skolor i först och främst Hofterup, men på längre sikt också i Furulund.
Vad är fördelarna med detta?
– Organisationen ger bra pedagogiska förutsättningar som stödjer de mål vi har när det gäller elevernas lärande och utveckling.– Det handlar till exempel om att eleverna får en sammanhållen kontinuerlig skolgång, att det blir en större åldersspridning på skolorna och färre antal 7—9- elever per enhet. Det ger bättre förutsättningar för en trygg och säker miljö.
– Eftersom fler lärare med olika behörigheter och kompetens finns på samma skola, får vi också bättre möjligheter att skapa lärarlag med rätt kompetens och sammansättning. Vi måste även se till att våra resurser utnyttjas så effektivt som möjligt, till exempel när det gäller tillgång på lokaler på kort och lång sikt, hur skolskjuts kan anordnas och inte minst hur vi garanterar att behöriga lärare kan finnas på alla skolenheter i tillräcklig omfattning.
Har ni pratat med föräldrarna?
– Under utredningsarbetets gång har vi haft en dialog med skol-rådens samverkansorgan för att få in synpunkter och funderingar på hur skolan ser ut idag och på hur föräldrar anser att skolan skulle kunna vara organiserad i framtiden. Kommer någon skola att läggas ned?
– Ingen skola i kommunen ska läggas ned. De lokaler vi har idag kommer även framöver att användas för skoländamål, men eleverna i år 7– 9 fördelas på fler skolenheter och organisationen ändras så att verksamheten integreras i ett F– 9-perspektiv. Under en period kommer elevantalet på Korsbackaskolan att minska och skolan kommer att fyllas på med annan verksamhet, till exempel fritidsgård och vuxenundervisning.
När är det tänkt att förändringen ska genomföras?
– Genomförandet av förslaget föreslås ske i två steg, där Söderparksskolan och Tolvåkersskolan blir ett rektorsområde F– 9 från och med höstterminen 2010; redan idag har skolorna samma ledning. Resterande förändringar genomförs höstterminen 2011.
