Låt oss se möjligheter!
Elevhälsan är en grupp specialister som skall komplettera verksamheten i förskoleklass och skola i Kävlinge kommun. I Elevhälsan finns pedagogisk, psykologisk, medicinsk och social kompetens samlad för att skapa en helhetsbild av elevernas situation. Elevhälsans arbete är i huvudsak förebyggande och sker på organisations-, grupp- och individnivå. Hjälp ska ges till elever med inlärningssvårigheter, funktionsnedsättningar, beteendesvårigheter och utvecklingsavvikelser.
Handledning ges till berörd personal.
Elevhälsans uppgifter
• Bedömningar och utredningar
• Information, rådgivning, handledning, konsultation
• Skolutveckling
• Medverkan vid upprättande av åtgärdsprogram och individuella arbetsplaner
• Fördelning av extraresurser
• Nätverksarbete
• Fortbildning och kompetensutveckling
• Utvärdering och uppföljning
Elevhälsan
I Elevhälsan ingår centralt placerad rektor, kuratorer, psykologer, centralt placerade specialpedagoger, motorikpedagog samt medicinsk del där verksamhetschef, skolläkare och skolsköterskor ingår.
Respektive yrkesgrupp har ansvar för följande:
Rektor
• verksamheten
Kuratorer
• sociala bedömningar
• stödjande och rådgivande samtal med elever, föräldrar och personal
• arbete med relationsproblematik
• arbete kring kränkande behandling, ANDT, sex och samlevnad
• samverkansgrupper
Motorikpedagog
• rådgivning och stöd kring motoriskt sena barn
• motorikbedömningar av barn
• upprättande av träningsprogram
Psykologer
• psykologiska bedömningar och utredningar
• handledning och konsultation till personal
• samtal med familjer
• kompetensutveckling
• samverkan med barnhabiliteringen och barnpsykiatrin
Medicinsk personal
• medicinsk bedömning och utredning, vid behov remiss och samverkan med andra vårdgivare
• hälsobesök av varje barn en gång per stadium och uppföljning av ev. avvikelser
• förebyggande arbete kring ANDT, sex och samlevnad, kränkande behandling, arbetsmiljö, kost och motion
• fullföljande av samhällets vaccinationsprogram
• enkel medicinsk service
Specialpedagoger
• pedagogiska kartläggningar
• handledning i pedagogiska frågor
• observationer
• medverkan vid upprättande av åtgärdsprogram, uppföljning och utvärdering
• nätverksmöten
• kompetensutveckling
