Ska du hitta till skolan kan du ta hjälp av länken: Karta

Förskoleklassen närmar sig successivt 1-3 grupperna under året och samarbetet utökas allt efter hand. Efter påsklovet bestäms vilken grupp förskoleklassbarnen kommer att tillhöra. Fritids har ett nära samarbete främst med 1-3:orna, med fp-pass integrerade i det dagliga arbetet. Bland de äldre eleverna i årskurs 4-6 finns tre pedagoger per arbetslag, vilket ger stora möjligheter till att organisera sig i mindre undervisningsgrupper och att fördela ansvaret.

Bokrådet (2 elever från varje klass) träffas en gång i månaden. Medlemmarna i bokrådet sätter upp böcker på hyllorna, gör utställningar och mycket mer.  De tillverkar affischer och väljer texter som passar bra.  Under en vecka på den mörka hösten kurar vi gryning på biblioteket. Då har bokrådsrepresentanterna högläsning. "Kurar gryning" brukar vara populärt, med många lyssnare.

På biblioteket kan du göra så mycket mer än låna böcker. Här finns gott om platser att sitta och läsa på och platser att arbeta vid. Det finns skoldatorer i biblioteket och i den lilla datorsalen sju steg bort. Drygt 100 personer ryms för att se teater, lyssna på musik, höra ett föredrag etc. Den mysiga sagohörnan är populär och utnyttjas flitigt.  Rummet är vackert utsmyckat av eleverna på skolan. Konstverken är tillverkade i slöjden under ledning av Elisabeth Pennsäter.   Läs mer här...

I ett samarbetsprojekt mellan Skönadals förskola, Henkelstorps förskola, skolbibliotek och folkbibliotek arbetar vi för att öka förskolornas möjlighet att ge barnen stimulerande upplevelser i böckernas värld. Projektet kallar vi Röda tråden.

Klicka här   för att komma till skolbibliotekens gemensamma sidor. Här hittar du boktips, söktips m.m.
Vill du kontakta skolbiblioteket? Skicka e-post till Christina Strömwall  christina.stromvall@kavlinge.se eller ring 046-739768  

"Jag vill hellre vara fattig i en stuga full med böcker än kung utan lust att läsa."

Från Mombus till bra kompis.
Vår Likabehandlingsplan är det dokument som anger hur vi ska göra för att motverka mobbning och kränkande handlingar. Vår Mombus-verksamhet är ett mobbningsförebyggande arbete. Mombus består av våra sexor och fokus ligger på hur man faktiskt beter sig och vad man kan göra för att stärka relationerna mellan alla på skolan. Det är viktigt att följa skolans regler och sexorna ska föregå med gott exempel. Mombus är man hela tiden och tonvikten ligger på aktiviteter och mobbningsförebyggande arbete. En bra kompis och Mombus är man alltid, alla lektioner och alla raster. Det är ingen frivillig verksamhet, utan en del av utbildningen. Sexorna leder och initierar aktiviteter med de andra eleverna. Dessa aktiviteter planeras av och med den grupp vuxna som leder sexornas fredagsmöten. Alla sexor för en loggbok där uppgifterna noteras, kommenteras och utvärderas. Under fredagsmötena ska positiva händelser lyftas upp, och det positiva ska belönas.
 
Exempel på uppdrag: "Gör en minipjäs (ca 3-5 min) med 3-5 deltagare. Pjäsen ska handla om "någon som inte får vara med". Pjäsen ska avbrytas mitt i handlingen." Pjäserna presenterades och diskuterades på ett fredagsmöte. Fortsättningen på uppdraget såg ut så här: "Gå till en F-3:a i arbetslaget. Spela upp pjäsen. Fråga hur de tycker pjäsen ska sluta. Fråga och diskutera: Hur ska en bra kamrat vara? Hur får man bra kamrater?" I loggboken beskrevs de lösningar och svar som diskuterades med de yngre barnen.
 
Arbetet i klasserna med att hitta alternativa konfliktlösningar, att stärka elevernas självförtroende, att stärka gruppen, att ha kompisveckor och att ge sexorna ett Mombus-uppdrag är inslag i vårt mobbningsförebyggande arbete. Det är vi, skolledning och personal på skolan som tillsammans måste hjälpas åt med planering och genomförande för att hålla arbetssättet vid liv. Som stöd i detta arbete finns en arbetsgrupp som flera gånger per år utvärderar arbetet. Vi tror att de åtgärder som presenteras i skolans Likabehandlingsplan kan bidra till att skapa ett bra klimat för våra barn. Vår ambition är att alla ska se som sitt ansvar att ett aktivt mobbningsförebyggande arbete sker. Skolan med elever och personal kan inte göra jobbet på egen hand! Alla föräldrar är också viktiga i arbetet att göra Skönadalsskolan mobbningsfri.
 
Förebyggande arbete beskrivs i Likabehandlingsplanen. Den finns att läsa i sin helhet här på hemsidan under rubriken MÅL, HANDLINGSPLANER